浪费 兴新食尚
节约是---的传统美德,食物资源---、来之不易,应勤俭节约,珍惜食物,浪费。应按需选购食物,备餐适量,提倡分餐不浪费。在外点餐要根据人数确定多少,集体用餐时采取分餐制和简餐,文明用餐,反对铺张浪费。倡导在家吃饭,与家人一起分享食物和享受亲情。食物在生产、加工、运输、储存等过程中如果遭受致病性微生物、寄生有害物和有毒有害等物质的污染,可导致食源性---,威胁人体健康。同时,食物生产加工运输等环节,也会多产生垃圾,造成能源上的循环消耗,加大生态环境成本。因此,选择新鲜卫生的食物、当地当季的食物;学会阅读食品标签、合理储藏食物、采用适宜的烹调方式,是提高饮食卫生水平,减少消耗环节的浪费的重要措施。
大力推进食堂供餐各地教育---要会同卫生健康、市场---等部门制定完善学校食堂建设标准和餐用具配备标准,严格食堂选址及建设要求,合理规划食堂功能分区,规范各加工操作场所设置,明确餐用具种类、数量、等,满足餐饮服务许可要求。要统筹相关项目和资金,与市场---部门做好协调,按照餐饮服务许可要求,加快学校食堂(伙房)建设,完善设施设备配备,满足学生就餐需求,进一步提高食堂供餐比例。要结合地区经济发展实际,加强---统筹,加大对“三区三州”等---地区支持力度。要按照与就餐学生人数之比不低于1:100的比例足额配齐食堂(伙房)从业人员,并妥善解决其待遇和培训等问题。从业人员不足的,应优先从富余教师中转岗,也可采取购买---性岗位、劳务派遣等方式从社会公开招聘符合条件的人员。学校食堂(伙房)要坚持“---性、非营利性”原则,由学校自办自管,不得对外承包或委托经营。
提升营养健康教育知识各地文化教育、环境卫生---行政---要提升营养饮食具体指导,充分运用营养改进权利等人员、学生电子器件营养师系统软件、乡村学生营养饮食具体指导指南功效,增加对饭堂从业者学习培训幅度,提升营养配餐工作能力。要不断完善营养配餐规章制度,每一市级点地域应一般不小于一名配备专(兼)职营养人员,有标准的地区能为院校配备或适用院校聘用营养人员,对饮食营养平衡等开展资询具体指导,营销推广科学营养配餐、饮食营养等理念,正确引导学生科学营养用餐。院校要认真落实------学工作计划要求的健康教育知识時间,融合不一样年龄层学生特性,进行多种形式的营养---教学活动,普及化营养科学知识,正确引导学生培养健康饮食习惯。
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